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| 注重解后反思 提升解题能力 | |
| 作者姓名： | 张嘉钦 |
| 作者单位： | 福建省惠安荷山中学; |
| 摘 要： | 正问题是数学的心脏,解决问题是数学教学的根本任务.因此,如何提高学生的解题能力,是所有教师都要思考的问题.古人常云,"学而不思则罔"、"行成于思"等.可见"思"的重要性,在平时的教学过程中,应不失时机地引导学生多"思".对典型例题教师应该引导学生从多方位、多角度去联想、思考、探索,深化对问题的理解,培养学生的反思意识,形成反思习惯,进而提高解题能力.做完一道题后,除了理解问题的解法,弄清问题的重难点、易错点外,还应进一步 |
| 关 键 词： | 解题能力 理解问题 学而不思则罔 数学教学 典型例题 反思意识 教学过程 切线长 似曾相识燕归来 解题方法 |
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