|
|||||
|
|
| 平面向量问题的常规求解策略 | |
| 作者姓名： | 孙彬 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市山观高级中学; |
| 摘 要： | 正"学生的学习方法与教师的教学方法密切相关,正确的教学方法能启发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,为智力活动创造有利条件".因此为了确保教育教学的高效,在高三复习教学过程中,教师应努力钻研教法和学法,以帮助学生能够从题海中跳出来.平面向量是高中数学中一块重要的内容,它也是数形结合的重要载体.在高中数学必修4的课本中,向量是这样定义的:既有大小又有方向的量.从定义中来看向量就兼具有数量与图形的特征, |
| 关 键 词： | 平面向量 求解策略 数形结合 教学方法 学习方法 智力活动 复习教学 跳出来 行向量 图形的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |