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| “自主—导学”课堂教学的模式在高中数学教学中的案例研究 | |
| 作者姓名： | 陆琴 夏宇 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学;江苏省扬州邗江区实验学校; |
| 摘 要： | 正集中化、机械化、标准化、流水线、大规模,这样的课堂表现出工业时代的特征:课堂管理方式、学习方式、师生合作方式都是垂直线性的特点,忽视了学生的个体差异,缺失了学生的主动参与、师生和生生互动.信息化时代的课堂教学更强调网状协同、生态化、个性化、弹性、去中心化.更强调突出学生的主体参与,互动合作的开展以及民主的学习生态的建设等.让学生动起来,参与学习过程一定会取得更好的成效. |
| 关 键 词： | 课堂教学 高中数学教学 生生互动 导学 学习过程 个体差异 去中心化 课堂表现 直线性 案例研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |