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| 高中数学概念难点教学的若干策略 | |
| 作者姓名： | 陈志 |
| 作者单位： | 福建省福州鼓山中学; |
| 摘 要： | 正高中数学的概念主要分布在必修1-必修5和(文科)选修1-1、2,(理科)选修2-1、2、3、选修4-1、2、3、4、5中,大约554个概念,其中大部分的概念特点是具有高度的抽象性和概括性,难以与现实生活的原始对象有着密切联系,例如函数的概念:设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的 |
| 关 键 词： | 现实生活 认知过程 讲解法 问题解决 打篮球 人教版 教参 代数问题 历史背景 推理过程 |
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