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| 《机械制图》课程学生学业评价改革的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 马蓁.《机械制图》课程学生学业评价改革的实践与探讨[J].职业教育研究,2005(4):38-39. |
| 作者姓名： | 马蓁 |
| 作者单位： | 广州市无线电中等专业学校,广东,广州,510610 |
| 摘 要： | 在<机械制图>课程学生学业评价的改革实践中,必须明确培养目标,基于培养目标确定评价重点和内容;制订评价标准,运用评价引导学生明确发展目标;确定新的课程考核成绩比例,把评价贯彻到整个课程教学过程中;注重学生自我评价在发展性学生评价中的重要作用. |
| 关 键 词： | 《机械制图》 评价改革 发展性学生评价 学生学业评价 课程考核成绩 学生自我评价 改革实践 培养目标 目标确定 评价标准 发展目标 引导学生 教学过程 |
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