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摘要：	学生的发展水平是教学的出发点。所以必须在开始教学以前就确定这个出发点。因为智力的发展是和渐进性的规律联系着的,所以教学必须遵循这个规律,持续性原则要求这样做。持续性原则是同主体、同受教育者个人有关系
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