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| 比较教学法的探索和实践——以《月光启蒙》教学为例 | |
| 作者姓名： | 石秀梅 |
| 作者单位： | ;1.江苏宿迁市实验学校 |
| 摘 要： | <正>比较教学法是指,在学科教学中,教师同时向学生呈现两种不同的事物或内容,并使用类比和对比的方法引导学生观察,辨别它们的相同属性和不同特征的方法。小学语文比较教学法的主要形式包括类比、对比、横比和纵比,本文主要以苏教版小学语文五年级下册的《月光启蒙》为教学案例。一、类比类比指的是教师向学生呈现相似的学习资料,让学生在比较中认识事物的本质特征的方法。在《月光启蒙》的备 |
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