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| 入情入境 诵读感悟——《小松树和大松树》第二课时教学谈 | |
| 作者姓名： | 陈玲英 |
| 作者单位： | ;1.江苏昆山国际学校 |
| 摘 要： | <正>《小松树和大松树》是苏教版第二册的一篇寓言故事,篇幅短小,寓深刻的道理于简单的故事中,颇有点儿深入浅出的味道,蕴涵着深厚的哲学考量。针对本课的语言特色,基于学生能力发展的目标,我确立了第二课时的教学目标:1.在理解课文内容的基础上,指导学生有感情地朗读课文,并结合课文插图,引导学生抓住重点词语诵读小松树和风伯伯说的话。2.抓住"喂""多高哇""摸""惭愧""低下了头"等词语,体会人物说话时的神 |
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