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| “整合连贯型”教育实习模式的探讨与建构——以楚雄师范学院体育教育专业为例 | |
| 引用本文： | 成英,葛小军.“整合连贯型”教育实习模式的探讨与建构——以楚雄师范学院体育教育专业为例[J].楚雄师范学院学报,2015,30(2):13-17,21. |
| 作者姓名： | 成英 葛小军 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院体育与健康学院,云南楚雄,675000 |
| 基金项目： | 楚雄师范学院“整合连贯型”人才培养模式改革研究项目;项目 |
| 摘 要： | "整合连贯型"教师教育思想为地方高师院校体育教育专业教育实习模式的改革带来了新理念,也指明了方向。本文以楚雄师范学院体育教育专业为例进行研究,阐述了构建"整合连贯型"教育实习模式的必要性,明晰了"整合连贯型"教育实习模式的内涵与外延,并勾勒出"整合连贯型"教育实习模式的基本内容体系,为体育教育专业学生教师教育实践能力的培养提供保障,也为其就业做好铺垫。 |
| 关 键 词： | 整合连贯型 教育实习模式 体育教育 |
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