美国高校MOOCs的特点、争议与思考 |
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作者姓名: | 高地 |
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作者单位: | 东北师范大学思想政治教育发展研究中心 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目(12CKS045);中国博士后科学基金第七批特别资助项目(129065) |
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摘 要: | 美国高校MOOCs建设在国际上居于领先地位。其特点主要表现如下:多元差异的教学思想、自由灵活的学习方式、全面深入的数据支持、人机交互的评价方式和校企合作的运营模式。美国高校MOOCs的发展对我国的启示在于:厘清认识,充分把握信息技术对高等教育发展的革命性影响;积极应对,着力开发具有中国特色的大规模开放在线课程与平台;着眼未来,积极构建教育信息化视域下的我国高等教育新形态。
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关 键 词: | 美国 高校 慕课 |
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