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杂志ISSN号
英语教学改革中的教师角色研究
作者姓名:
孙俊芳
作者单位:
河南中医学院外语学院 河南郑州
摘 要:
随着课程改革的逐步深入,英语课堂教学活动不能再仅仅局限于知识的传递与学习本身,而应关注学生作为完整的人的成长,以及学生的社会化成长。教师的角色也不再局限于是信息源和知识的传递者,而是要根据英语教学改革的需要,充分发挥其作为“中介者”的积极作用。
关 键 词:
教师角色
中介作用理论
中介者
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