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| 实施"学生成长导师制",加强学生的心理辅导 | |
| 引用本文： | 韦宁.实施"学生成长导师制",加强学生的心理辅导[J].基础教育研究,2007(8):55-56. |
| 作者姓名： | 韦宁 |
| 作者单位： | 柳州市第三十二中学附小,广西,柳州,545000 |
| 摘 要： | "学生成长导师制"是一种全新的教育教学一体化管理制度。本文通过一个个案介绍了这一教育模式的做法及效果。实施学生成长导师制能有效地预防和矫治学生心理问题和行为,促成学生生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦,最终促进学生人格的健全发展。 |
| 关 键 词： | 小学生 学生成长导师制 心理辅导 |
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