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| 读书 观察 写作——《小动物》教学随想 | |
| 作者单位： | 江苏省通州市川港小学 |
| 摘 要： | 语文教学必须走出封闭的语文课堂,让学生在开放的大语文环境中学习语文,让学生留心生活,学会观察,注重积累,学生的语文素养才会在"润物细无声"中得到提高。苏教版第八册教材第23课《小动物》一课,描述了作者童年时代耍小动物的一些趣事和蠢事。 |
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