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| "三位一体、双向评估"教学管理体制的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 何应选 贺敏娟 张盈 |
| 作者单位： | 西安欧亚学院 陕西710065(何应选,贺敏娟),西安欧亚学院 陕西710065(张盈) |
| 摘 要： | 一、"三位一体,双向评估"管理体制的主要内容 提高教学质量有很多制约因素,如学生的文化基础和学风、教师的授课水平和敬业精神、教学管理水平和教学条件等。在客观条件一定的情况下,"人"是诸多因素中的决定性因素。在学校中,根据所担负任务的不同,"人"可分为 |
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