生涯辅导中生涯自我效能的干预方法 |
| |
引用本文: | 姜飞月,吴晖霞.生涯辅导中生涯自我效能的干预方法[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(17). |
| |
作者姓名: | 姜飞月 吴晖霞 |
| |
作者单位: | 东南大学职业技术教育研究所,东南大学职业技术教育研究所 江苏 南京 210096,江苏 南京 210096 |
| |
基金项目: | 东南大学教学改革项目“生涯自我效能理论及其在大学生生涯心理辅导中的应用研究”(项目编号:2005167)的成果之一 |
| |
摘 要: | 生涯自我效能是个体对其成功地完成特定生涯相关活动的能力的认知判断,具有动机作用,对个体一系列的生涯活动发挥着强有力的影响。生涯自我效能的形成和发展有其信息源,相关研究也已揭示了影响生涯自我效能形成与发展的因素,据此可以采取全方位信息干预、全程性发展干预、整合性认知干预、积极的社会干预等方法,帮助个体改善其生涯自我效能感。
|
关 键 词: | 生涯辅导 生涯自我效能 干预方法 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|