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| 用数学模型对高职(专科)生师比进行评价的探讨——以某高职(专科)为例 | |
| 作者姓名： | 郭建怀 潘熠龙 高大成 |
| 作者单位： | 石家庄幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2018年石家庄幼儿师范高等专科学校校级科研项目《我校最佳师生规模的理性分析与实现路径研究》(课题立项号:KY201803)成果。 |
| 摘 要： | 本文基于一个关于生师比评价的数学模型,对案例高职(专科)学校生师比进行了评价。本评价模型可进行相关高校某学科情况的评估等,对具有最佳值指标相关问题评价有较大的实用性。本文是纵向通过生师比评价讨论某高校自身发展中的相关问题。通过生师比评价模型进行分析,可理性地确定学校发展的优化师生规模。 |
| 关 键 词： | 数学模型 生师比评价 高职(专科) |
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