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| “阅读＋活动”——综合高中高三学生自主学习策略的探索与实践 | |
| 引用本文： | 金鑫.“阅读＋活动”——综合高中高三学生自主学习策略的探索与实践[J].新课程研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 金鑫 |
| 作者单位： | 武汉市新洲区电大综合高中 |
| 摘 要： | 一、“阅读＋活动”模式的指导思想
（1）明确主体地位，发挥主导作用；以“阅读＋活动”为高三学生自主学习的主线，探索大面积提高文科课程教学质量的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高三学生 自主学习策略 综合高中 阅读 实践 学生自主学习 教学质量 文科课程 |
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