小学作文教学校本开发的实践探索 |
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引用本文: | 吴蓉瑾.小学作文教学校本开发的实践探索[J].现代教学,2006(6):26-27. |
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作者姓名: | 吴蓉瑾 |
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作者单位: | 上海市卢湾区第一中心小学 |
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摘 要: | 根据课程标准,小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往容易忽略身边的事情,不容易挖掘身边的素材。这就需要教师加以恰当的引导,引导他们在写作文时要做到说真话、写真事、抒真情,能在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中,发展和提高写作能力和思维水平。教师应把作文变成让学生感兴趣的一样东西,让学生爱写,并能通过作文正确地表达自己的观点,表现自己的内心世界。
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关 键 词: | 小学 作文教学 校本开发 写作能力 课程标准 心理情感 语文教学 |
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