中学生记叙文的“写作幼稚病”

一个中学生，从小学到中学，读了几百篇记叙文，写了近百篇记叙文，照说写一般记叙文该没有大问题了。但是，凡参加过考试阅卷的人都有一个共同感觉；想看到几篇高质量的记叙文（一类卷）是很难的，看到的大多是平庸之作，其中又有不少是病态文章。其表现是：1、描写景物喜欢泛写，全是多，特写少，抽象景观写的多，个性化细节写的少。写出的景物没有情趣，没有灵气，多为“死景”。