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课堂教学中的形式主义误区
作者姓名:
黄锐
作者单位:
郑州市中原区秦岭路小学,河南郑州 450052
摘 要:
作为基层小学的一名教管人员,深入课堂听课,是我每个学期必须完成的一件事。当然也少不了参加各种各样的课堂教学观摩。听课学习中,感觉课改给教师们提供了广阔的空间,同时也有老师走入了一些误区。
关 键 词:
课堂教学
形式主义
误区
教学观摩
听课
小学
学习
教师
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