自主探究：文本阅读教学的永恒追求

在语文文本阅读教学中渗透“自主探究”的学习理念，教师不仅需要营造一个民主、和谐、宽松的课堂氛围，而且需要精心组织、引导，给学生更多的自主权，创设主动、互动、生动的语文学习局面。教师要从知识传授者逐步变成学生学习的组织者、指导者和促进者。