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课堂结构优化原则
作者姓名:李进德
作者单位:安溪俊民中学,福建,安溪,362400
摘    要:本文对课堂结构的优化原则问题进行了探讨,以达到挖掘学生的强势智能,积极调动学生思维,激发学生对学习的兴趣,提高教学质量的目的,达到课堂教学的理想境界。

关 键 词:课堂结构  优化原则  教学方法
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