多媒体技术：高校教学的“双刃剑”

作为现代化的教学辅助手段之一,多媒体技术犹如一把＂双刃剑＂,为高校教学创设了生动形象、图文并茂的教学情境,并在有限的时间内增加了信息量。但是,多媒体技术也可能给教学带来束缚个性化思维、师生互动减少等不利因素。本文以大学语文教学为例,探讨多媒体教学的特点,以及如何避免多媒体技术这把＂双刃剑＂可能带来的干扰,以期达到预期的教学效果。