大学英语教学中中国文化的缺失及回归

培养学生的跨文化交际能力是目前外语教学的重要目标。而跨文化交际的双向性决定我们不能只偏重目的语国家的文化输入。作为母语文化背景的中国文化，也应该引起重视。多种因素导致了中国文化在大学英语教材及教学实践中的缺失。要在真正意义上提高学生的文化交际能力，应从教材、教师和教学实践多方面入手，积极融入中国文化，培养学生双向文化交流的意识。