构建师生倾听通道,实现教学有效互动

随着社会的发展，教育的形式和观念也在不断地发展变化。当前“倾听”教育学日益受到重视和推崇，新课程的理念强调“教”和“学”的互动。针对高中语文的教学现状，我们要加大对学生倾听能力的培养，让学生形成健全而自由的人格，成为“会倾听的人”，让“教”和“学”的双向有效互动回归教育的本质，切实提高教学的有效性。