资源发掘,方法指导,机会把握——浅谈如何开展小学语文实践活动

《语文课程标准》明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”的确,“认识来源于实践,实践深化认识”。实践可以使学生的语文知识得以巩固、实践能力得以提高、理性思辨得以深入、真情实感得以升华，最终使学生达到“语文素养的形成和发展”。因此，我们在改革课堂教学的同时，还应积极为学生创造条件，让学生在广阔的空间里进行阅读实践，使学生在动脑、动手、动心中更好地学习语文，展示才能，张扬个性。现我结合自己的教学实践，谈谈对指导小学语文实践活动的几点体会。