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从三个片段看课堂教学中的引导技巧
作者姓名:
冯秋霞
作者单位:
安徽芜湖市二十五中学
摘 要:
语文新课标明确指比“教师是学习活动的组织者和引导者”,强调语文教学应该采取引导的方式进行。那么在语文课堂教学中究竟该如何引导呢?本文试以几个教学片段来略加分析。
关 键 词:
语文课堂教学
引导者
语文教学
学习活动
教学片段
组织者
新课标
教师
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