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学生创新思维在声乐教学中的培养
作者姓名:
孙海露
作者单位:
西南大学音乐学院;
摘 要:
创新思维也称为创造性思维,包含了抽象、形象、直觉等思维,是一种开创意义的思维活动,也是人类智慧的体现,音符的产生和创新思维密闭可分,在声乐教学中,对学生的创新思维能力进行培养,不仅可以提高学生的音乐素养和综合素质,还可以让学生创造出更多的智慧。
关 键 词:
创新思维
声乐
培养
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