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在作业中感受数学的魅力——小学低段作业新探
引用本文:金承科.在作业中感受数学的魅力——小学低段作业新探[J].科学中国人,2014(10).
作者姓名:金承科
作者单位:义乌市湖门小学;
摘    要:减负,不是把学生提前放回家就算减负;减负,必须坚决反对死记硬背,必须激发学生的学习兴趣;减负,必须给学生充分的自由时间,宽阔的思维空间。小学数学课程旨在促进学生的发展,使数学学习成为学生健全人格、具有可持续发展能力的力量源泉。能推动小学数学的素质教育,能有效地传播数学的美好思想。桂林山水甲天下,数学景色更宜人。数学是科学的皇后,数学也是生活的乐园。

关 键 词:动口  用眼  动脑  动手  数学魅力
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