在作业中感受数学的魅力——小学低段作业新探 |
| |
引用本文: | 金承科.在作业中感受数学的魅力——小学低段作业新探[J].科学中国人,2014(10). |
| |
作者姓名: | 金承科 |
| |
作者单位: | 义乌市湖门小学; |
| |
摘 要: | 减负,不是把学生提前放回家就算减负;减负,必须坚决反对死记硬背,必须激发学生的学习兴趣;减负,必须给学生充分的自由时间,宽阔的思维空间。小学数学课程旨在促进学生的发展,使数学学习成为学生健全人格、具有可持续发展能力的力量源泉。能推动小学数学的素质教育,能有效地传播数学的美好思想。桂林山水甲天下,数学景色更宜人。数学是科学的皇后,数学也是生活的乐园。
|
关 键 词: | 动口 用眼 动脑 动手 数学魅力 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|