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| 刍议高职教育课堂教学中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 史先振.刍议高职教育课堂教学中如何体现学生的主体地位[J].时代教育,2012(23):43+50. |
| 作者姓名： | 史先振 |
| 作者单位： | 徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州,221006 |
| 基金项目： | 徐州市教育科学“十一五”规划职业学校研究专项课题《高等职业教育食品检测技术项目教学设计的实践研究》(编号ZJ0922) |
| 摘 要： | 高职教育应体现学生的主体地位.本文从教育理念的转变、课堂氛围的营造和教学方法应用等方面,对在课堂教学中如何体现学生的主体地位进行了尝试性探讨. |
| 关 键 词： | 高职教育 学生 主体地位 课堂教学 |
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