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因势利导 因人而异
引用本文:丰万华.因势利导 因人而异[J].教育文汇,2012(7):25-25.
作者姓名:丰万华
作者单位:安徽利辛
摘    要:我曾担任几十年初中毕业班班主任,每年的最后一个学期,都有学生和家长来询问如何选择升学志愿。我认为,当学生处在升学的十字路口时,教师特别是班主任要针对生情,结合社会对人才的需求情况,谨慎地提出合理建议。

关 键 词:十字路口  需求情况  班主任  毕业班  学生  初中  志愿  家长
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