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| 巧练,学习英语的“金钥匙” | |
| 引用本文： | 高磊.巧练,学习英语的“金钥匙”[J].快乐阅读,2012(17):30. |
| 作者姓名： | 高磊 |
| 作者单位： | 郑州机电工程学校 |
| 摘 要： | 依据认知规律,学生学习外语的过程可以分为五个阶段:感知语言材料,培养观察能力;理解语言材料,培养思维能力;巩固语言材料,培养记忆能力;应用语言材料,培养运用能力;活用语言材料,培养创造能力。这五个阶段相互联系,相互促进,很 |
| 关 键 词： | 语言材料 学习英语 五个阶段 学生 培养运用能力 培养语感 相互促进 听力训练 培养思维能力 三个阶段 |
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