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谈谈朗读的教学功能
作者姓名:平万豪
作者单位:河南省荥阳市贾峪镇第一初级中学
摘    要:朗读是一种口头语言表达的能力和艺术。指导有方的朗读教学,能让学生在朗读之中认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感。教师必须明确朗读教学的特点、要求,并掌握一定的朗读训练技巧,以及多种朗读训练的方法,在朗读训练中培养学生的语感能力,使学生受到情感的熏陶。

关 键 词:朗读指导  培养学生  朗读训练  朗读教学  情感参与  初中语文教学  训练技巧  教师  语言表达  语感能力
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