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高中化学习题课教学设计探究
作者姓名:
刘志鑫
作者单位:
江西省赣州中学
摘 要:
对于高中生来说,仅仅课本并不能满足学生提高成绩的要求.为了应对激烈的高考竞争,每一个高中生尤其是高三的同学除了在校内完成大量的课内习题外,还需要自己准备复习资料进行习题练习.化学属于理工科知识体系,硬性记忆的知识较少,教学概念、公式和实验原理需要通过大量的习题进行巩固.在高中开设的晚上课程中,几乎全部都是自习课,高一和高二的化学课近一半的时间也是习题作业.题海战术容易消磨学生学习的积极性,使学生产生厌倦心理.如何提高化学习题课堂的效率,教师应通过对当前习题课现状进行分析,针对其存
关 键 词:
习题课
教学设计
高中化学
习题教学
学生学习
教师
化学习题
高中生
知识体系
练习
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