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| 让阅读教学回归“读”领风骚 | |
| 引用本文： | 徐颖颖.让阅读教学回归“读”领风骚[J].家教世界,2013(4):74-75. |
| 作者姓名： | 徐颖颖 |
| 作者单位： | 浙江省文成县峃口镇校 |
| 摘 要： | 古人云:"读书百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。可见,朗读是我国语文教学传统的优秀教法之一,也是语文训练的一种最基本的形式和手段,对于文章的精义妙理,作者的神思匠心,作品意境的感受,作者情愫的体悟,只有通过反复朗读才能体味得到,学生语感的培养,语言的积累也只有通过 |
| 关 键 词： | 阅读教学 朗读训练 小学生 课文 语言材料 唐诗三百首 作品意境 引导学生 教学传统 基本的 |
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