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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语教学中的“学案”之初探
作者姓名:
朱加成
作者单位:
江苏省阜宁县沟墩中学
摘 要:
一、"学案"不同于教案,有其自身的特点教案是教师教学所采用的方案,课堂教学所使用的"脚本",它主要体现了教师的引导过程和参与教学的整个流程。而学案则体现了学生的学习:师生、生生之间的讨论、交流,互相沟通信息的过程和具体的方法。学案是教师站在学生的角度为学生主动学习而设计的自学方案,它为学生的健康成长开辟了崭新的天地,它摒弃了以往教师备课时忽视学生的做法,转而更加关注学生的多元智能。
关 键 词:
英语教学
学案
关注学生
教师备课
课堂教学
多元智能
健康成长
主要体现
主动学习
教师教学
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