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| 拨动情感的“琴弦”，打造高效语文课堂 | |
| 引用本文： | 何凌云.拨动情感的“琴弦”，打造高效语文课堂[J].小学语文教学,2012(11):19-20. |
| 作者姓名： | 何凌云 |
| 摘 要： | 小学语文课本中的文章不仅语言优美，而且包含了丰富的思想情感，即使是一些说明文，也写得趣味盎然，隐含着作者的审美情趣。因此，在教学中我们应让课文所蕴含的美触及学生的心灵，拨动学生情感的“琴弦”，陶冶学生的心灵，从而打造出高效的语文课堂。那么，如何拨动学生情感的“琴弦”呢？ |
| 关 键 词： | 情感 琴弦 语文 课堂 审美情趣 学生 心灵 |