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在语文教学中培养学生的逻辑思维——换个视角教《项链》
作者姓名:周群彬
摘    要:“逻辑以思维为研究对象,思维以语言为物质外壳,语言是思维的直接现实。”所以逻辑知识在语文教学中的地位与作用不容忽视。

关 键 词:逻辑思维  语文教学  《项链》  学生  培养  逻辑知识  语言
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