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| 主体间性视域下品德高效课堂的构建 | |
| 作者姓名： | 闵玉鹏 |
| 摘 要： | 伴随着人们对主体性认识的不断深化和发展,主体间性已成为了当下教育教学理论自我审视与重构的新基点。它超越了以往的单一主体性认识,更加重视人与人之间在语言和行动上的相互作用、相互沟通、相互理解、双向互动以及主动对话的交往。基于此,我们的品德课堂教学也应转换视角：从封闭课堂中的师生互动走向开放课堂教学,让学生更多地直接参与社... |
| 关 键 词： | 课堂教学 品德 教学理论 视域 社会交往 相互作用 师生互动 传统教学 |
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