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| 搭建生活化教学平台促进物理多元学习 | |
| 作者姓名： | 朱其勇 |
| 摘 要： | 实施新课程后，物理学科以知识体系构建和学习能力养成为基本内容，以大量系列化、特色化的物理学科实践活动为建设主体，以全面提高学生的综合素质和实践能力为目标指向，通过核心教学内容的模型建构、系列学科实践项目的建设、特色化探究实验的开发和个性化资源整合，搭建不同层级内容丰富的满足学生成长需求的生活化学习平台，真正突出学生在学... |
| 关 键 词： | 物理学科 生活化 多元学习 教学平台 自主学习能力 学生成长 实践活动 教学内容 |
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