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| 阅读教学中"研读专题"的设计策略 | |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 研读,是指以专题研究为中心的阅读活动.它既是收集、分析、加工、运用信息的过程,又是凭借语言文字进行自我探研和自我感悟的过程,能把学生的思维引向深入,更多地关注阅读过程,大幅度提高阅读质量.研读活动的运作,关键是研读专题的设计. |
| 关 键 词： | 阅读 “研读专题” 设计策略 小学 语文教学 |
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