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| 给学生留下思维的空间 | |
| 引用本文： | 裴毓华.给学生留下思维的空间[J].中小学实验与装备,2004,14(4):15-16. |
| 作者姓名： | 裴毓华 |
| 作者单位： | 江汉大学实验师范学院430100 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，教师要坚持“留有余地”的原则，给学生留些“空间”，即教师讲课时不能太满、太透、太细、太实，根据实际情况，采取灵活多样的方法，打破僵死的思维桎梏，使学生生动地学习、深刻地理解所学的内容。 |
| 关 键 词： | 中学 教学方法 课程目标 生物 教育观念 |
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