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| 注重实例教学 培养创新能力 | |
| 引用本文： | 陈彦忠.注重实例教学 培养创新能力[J].生物学教学,2002,27(7):8-9. |
| 作者姓名： | 陈彦忠 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第四中学,730700 |
| 摘 要： | 教学中教师应摒弃呆板、单一的封闭教学模式 ,取之以面向社会、面向自然的开放教学模式 ,及时搜集社会生产、生活、科技方面的生物学信息 ,认真选择 ,精心编写 ,形成实例 ,应用于教学。这样 ,课堂上既讲理论 ,又举实例 ,融原理和应用于一体 ,使学生在理解原理的同时 ,掌握科学的分析方法 ;在获取知识的同时 ,掌握知识的应用 ;在应用知识的过程中提高创新能力。1 选用日常生活的实例 ,培养学生学有所用的创新意识教师应根据学生已有的认知结构和思维层次 ,适时提出大家熟知而又难以解释的问题 ,造成学生的认知冲突 ,在直观而富有趣味的情境… |
| 关 键 词： | 实例教学 培养 创新能力 中学 |
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