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| 实施“个性化教学”促进学校内涵发展 | |
| 引用本文： | 沈久尔.实施“个性化教学”促进学校内涵发展[J].教育现代化,2006(8):24-25. |
| 作者姓名： | 沈久尔 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县柯桥中学 |
| 摘 要： | 内涵，是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。学校的内涵发展，内容十分丰富，结合当前教育发展的形势与我校实际，我认为实施“个性化教学”，让每一位学生都能体会到成功的乐趣，是促进学校内涵发展的重要途径。 |
| 关 键 词： | 个性化教学 内涵发展 教育发展 概念 教育公平 优质教育 中学 |
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