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| 从主导者到引导者——谈教师在自主学习中的角色转变 | |
| 作者姓名： | 金晶 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学 |
| 摘 要： | 一、自主学习中教师的角色现状目前，教师在教学设计和教学组织中往往并未将自主学习作为重要的组成部分，多以主导者的身份，安排学习者的学习内容、学习过程。学习者对学习的自我调控空间不大。主要表现在： |
| 关 键 词： | 自主学习 主导者 教师 引导者 教学组织 教学设计 学习内容 学习过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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