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| 主体间性教育：从两极走向中和 | |
| 引用本文： | 魏兆锋,冯文全.主体间性教育：从两极走向中和[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(4):13-15. |
| 作者姓名： | 魏兆锋 冯文全 |
| 作者单位： | 西华师范大学,教育科学学院,四川,南充,637002 |
| 摘 要： | 主体性生成于主体作用于客体的对象化活动,而主体间性则生成于主体之间的交往活动。在教育领域,既有主体—客体关系存在,又有主体—主体关系存在;就像主体性教育是教育领域的一种客观存在一样,教育领域原本就有主体间性教育的一席之地。主体间性教育的提倡,旨在还它以应有的地位,也是为了化解教育领域个人主体性的危机。 |
| 关 键 词： | 主体性 主体间性 主体性教育 主体间性教育 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)04-0013-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月10日 |
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