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浅谈将物理学史引入工科物理实验课堂的教学方法
引用本文:杨继先,郭建军.浅谈将物理学史引入工科物理实验课堂的教学方法[J].高等教育研究(成都),2003,19(3):48-49.
作者姓名:杨继先  郭建军
作者单位:西华大学电气系物理实验中心,四川成都610039
摘    要:本分析指出目前工科物理实验教育存在的问题;提出了因教改需要一个长期曲折的过程.而基础物理实验教育的矛盾解决刻不容缓,建议将物理学史引入物理实验课堂教学中,提高课堂教学质量,缓解矛盾,作为教改的小过度。

关 键 词:物理学史  物理实验教学  课堂教学  高校  教学内容
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