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| 高中教师如何走进校本行动研究 | |
| 引用本文： | 沈建民.高中教师如何走进校本行动研究[J].天津教育,2007(10):45-46. |
| 作者姓名： | 沈建民 |
| 作者单位： | 浙江省湖州师范学院理学院 |
| 摘 要： | 普通高中新课程倡导教师的教育教学研究要“向学校回归,向教师回归,向教学实践回归”,也在一定程度上指出了新课程背景下高中教师进行教育科研的定位——校本行动研究。 |
| 关 键 词： | 校本行动研究 高中教师 教育教学研究 高中新课程 新课程背景 教学实践 教育科研 回归 |
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