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创设和谐民主的教学氛围 激发学生的创新思维
作者姓名:廖秀清
作者单位:贵州湄潭县马山镇新建完小
摘    要:创设和谐民主的课堂教学氛围,营造一个平等、和谐、上进的课堂环境,让学生从心理上感受到学校的“安全”和“自由”感,才有利于学生解放思想,活跃思维。形成一个无拘无束的思维空间,使学生处于一种轻松愉快的心理环境,学生的思维才能敏捷,才能去创造性地学习,激发起学生的创新思维,进而培养学生的创造能力。

关 键 词:课堂教学氛围  创新思维  学生  和谐  民主  激发  心理环境  课堂环境
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