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临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析
引用本文:明月.临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析[J].临沧教育学院学报,2004,13(1):33-36.
作者姓名:明月
摘    要:临沧教育学院“两课”教师在教学、科研方面取得一定的成绩,但还存在一些问题。为了提高“两课”教学的实效性,在分析问题的基础上提出一些措施探讨。

关 键 词:临沧教育学院  “两课”教学  教学方法  教学质量  教师素质  继续教育  职业道德  教师培训
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